phuong phap doc sq3r

Phương pháp đọc SQ3R


Đọc có cân nhắc
Cách ghi chép khi đọc sách
Đọc các tư liệu khó, phức tạp
Tốc độ đọc và hiểu
Đánh dấu và gạch dưới
Phương pháp đọc SQ3R ◄
Cách đọc những bài luận
Tôi, hoặc tìm ra phương
pháp cho mình, hoặc phải phục tùng
phương pháp của kẻ khác
Wm. Blake 1757 - 1827 người Anh



3 R's:
S=Survey: Khảo sát
Q=Question: đặt câu hỏi
Read=đọc
Review=đọc lại
Recite=ghi nhớ
Trước khi đọc, khảo sát bài đọc

Survey
Tiêu đề, đề mục chính và phụ
Chú thích dưới hình ảnh, và đồ thị
Xem lại câu hỏi, hoặc các hướng dẫn đọc của giáo viên.
Xem đoạn đầu và cuối
Xem phần tóm tắt.

Khi đang khảo sát, hãy đặt những câu hỏi sau:

Question
Biến tiêu đề thành câu hỏi
Đọc các câu hỏi ở cuối bài
Nhớ lại những gì giáo sư nói khi giao bài cho bạn
Mình đã biết gì về vấn đề này rồi?
Lưu ý:
Nếu cần hãy viết ra và suy ngẫm. Phương pháp này gọi là SQW3R

Khi bắt đầu đọc

Read
Tìm câu trả lời choc ác câu hỏi đã nêu
Trả lời các câu hỏi đầu và cuối chương
Đọc lại chú thích dưới tiêu đề, biểu đồ, hình minh hoạ…
Chú ý tất cả các từ in đậm hay in nghiên
Học các hướng dẫn về biểu đồ
Đọc chậm lại khi gặp đoạn khó
Dừng lại để đọc kĩ những chỗ khó hiểu
Đọc từng phần một và ghi nhớ khi kết thúc một phần.

Ghi nhớ sau khi đọc hết một phần

Review
Chỉ đặt câu hỏi về những gì mới đọc. Hoặc tóm tắt bằng lời của riêng mình .
Ghi chú thông tin từ bài đọc, nhưng diễn đạt thông tin đó bằng lời của mình.
Gạch dưới ý quan trọng
Dùng phương pháp học thuộc hiệu quả nhất cho mình. Mẹo: bạn càng dùng nhiều giác quan khi học, thì càng nhớ nhanh và nhớ lâu.
Học công hiệu gấp ba: Nhìn, nói, nghe

Học công hiệu gấp tư: Nhìn, nói, nghe, viết

Dò lại bài, một quá trình lâu dà

Recite
Ngày 1:
Đặt ra những câu hỏi cho ý chính bạn đã ghi chú
Ngày 2:
Đọc lại để "kết thân" với những khái niệm quan trọng. Che phần thông tin, đọc câu hỏi và cố trả lời từ trí nhớ của mình. Dùng các biện pháp ghi nhớ hữu dụng. Làm những thẻ nhớ. (flashcard), hoặc các công cụ học bài tương tự.
Ngày 3, 4, 5:
Luân phiên học bằng flashcard, và từ những bài ghi chú
Cuối tuần:
Dùng sách học, làm một bản biểi nội dung, trong đó liệt kê toàn bộ tiêu đề, đề mục chính phụ. Làm một bản đồ thông tin. Tập nhớ lại và nói to bài học trong lúc nhìn vào bản đồ thông tin.
Thường xuyên lặp lại bước trên. Được vậy, bạn sẽ ko cần nhồi nhét khi kỳ thi đến.



Tài liệu lấy của Robinson, Francis Pleasant, (1961, 1970) Học hiệu quả (xuất bản lần thứ 4.), Harper & Row, New York, NY.